2017. október 30., hétfő
2017. szeptember 21., csütörtök
Erdei iskolában Kalibáskőn
Már jó ismerősként megyünk erdei iskolába Kalibáskőre, mégis mindig valami újat tanulunk. Elsősorban a környezetünkről, a természetről, ugyanakkor magunkról, a csapatunkról, társainkról is.
A Székelyudvarhely Polgármesteri Hivatala által támogatott projektben osztályunk minden tanulója részt vett. Maximálisan elértük kitűzött céljainkat:
- tudásban gyarapodtunk
- a környezetvédelem újabb kis magocskáit vetettük el
- rengeteget kirándultunk
- egész nap a szabad levegőn tartózkodtunk
- s nem utolsó sorban tanultuk az együttélés szabályait
Köszönjük a lehetőséget és támogatást!
A Székelyudvarhely Polgármesteri Hivatala által támogatott projektben osztályunk minden tanulója részt vett. Maximálisan elértük kitűzött céljainkat:
- tudásban gyarapodtunk
- a környezetvédelem újabb kis magocskáit vetettük el
- rengeteget kirándultunk
- egész nap a szabad levegőn tartózkodtunk
- s nem utolsó sorban tanultuk az együttélés szabályait
Köszönjük a lehetőséget és támogatást!
2017. július 17., hétfő
2016. december 29., csütörtök
Hagyományőrzés kézműves tevékenységek segítségével
A Bethlen Gábor Alapkezelő Zrt -hez benyújtott nyertes pályázatunk célja, hogy iskolánk elemi tagozatos diákjai számára szakköri formában népi
kismesterségeket tanítsunk. A népi kismesterségek olyan technikákat nyújtanak, melyekkel a különböző természetes anyagok kevés eszköz segítségével, egyszerűen, könnyen megmunkálhatóak. Ez az egyszerűség teszi lehetővé azt is, hogy a gyerekek könnyen elsajátíthassák a kézműves mesterségek fortélyait, és örömüket leljék benne.Még teljesebb az érzés, ha a dalocska, versike kapcsolódik a készülő tárgyhoz, vagy akár a megmunkált anyaghoz. Kézimunkázás közben nagyon jó hangulatban lehet énekelni, mondókázni, mesélni. Ezen pályázatunk segítségével lehetőséget biztosítottunk 100 elemi tagozatos kisdiák számára, hogy belekóstolhassanak különböző népi kismesterségekbe.
A 3 hónap alatt 7 alkalommal vettek részt kézműves tevékenységeken 25 fős csoportbontásban: 2 alkalom nemezelés. 2 alkalom gyöngyfűzés, 2 alkalom bútorfestés és 1 alkalom karácsonyfadísz készítés szalvétatechnikával.
Szeptember - októberben diákjaink 10 alkalommal / alkalmanként 25 tanuló / vettek részt 2-2 órás szakköri tevékenységeken. Elsőként a nemezelést próbálták ki. Két alkalom alatt nemezgolyókat készítettek, amelyeket a következő gyöngyfűzéses foglalkozásokon felhasználtak, nyakláncok, karkötők készültek belőlük. Novemberben folytatódtak a tevékenységek /összesen 9 alkalom/ gyöngyfűzéssel. Miután a nemezgolyókat felhasználták, gyöngyfákat készítettek. Ezután a bútorfestés következett. Miután papíron tanulmányozták a népi mintákat azután az alapoktól kezdve (a fadarab előkészítése csiszolással, majd alapozás-szárítás után a díszítő festés, árnyékolás, majd olajos lekezelés) a bútorfestés minden fázisát megtanulták. Így készültek el a kis hűtőmágnesek. Végül az utolsó alkalommal szalvétatechnikával díszített gömböket készítettek.

A foglalkozások alatt készült képek megtekinthetők ITT.
A 3 hónap alatt 7 alkalommal vettek részt kézműves tevékenységeken 25 fős csoportbontásban: 2 alkalom nemezelés. 2 alkalom gyöngyfűzés, 2 alkalom bútorfestés és 1 alkalom karácsonyfadísz készítés szalvétatechnikával.
Szeptember - októberben diákjaink 10 alkalommal / alkalmanként 25 tanuló / vettek részt 2-2 órás szakköri tevékenységeken. Elsőként a nemezelést próbálták ki. Két alkalom alatt nemezgolyókat készítettek, amelyeket a következő gyöngyfűzéses foglalkozásokon felhasználtak, nyakláncok, karkötők készültek belőlük. Novemberben folytatódtak a tevékenységek /összesen 9 alkalom/ gyöngyfűzéssel. Miután a nemezgolyókat felhasználták, gyöngyfákat készítettek. Ezután a bútorfestés következett. Miután papíron tanulmányozták a népi mintákat azután az alapoktól kezdve (a fadarab előkészítése csiszolással, majd alapozás-szárítás után a díszítő festés, árnyékolás, majd olajos lekezelés) a bútorfestés minden fázisát megtanulták. Így készültek el a kis hűtőmágnesek. Végül az utolsó alkalommal szalvétatechnikával díszített gömböket készítettek.

A foglalkozások alatt készült képek megtekinthetők ITT.
2016. november 5., szombat
Kreatív újrahasznosítás
A IV. Regionális Szimpózium
keretein belül megszervezett pályázatra, amelynek témája hulladékok újrahasznosítása volt, nagyon sok óvónő/ tanítónő
küldte el csoportja vagy kisdiákjai munkáját.
A beérkezett munkákat Bálint-Benedek Magdolna földrajz és technika
szakos tanárnő és Tőkés Réka rajz szakos tanár zsűrizték, mindketten iskolánk
munkatársai
A munkák értékelésénél,
elsősorban a tematika betartását vették figyelembe, aztán a korosztálynak
megfelelő kreativitási készséget, a pontos/esztétikus kidolgozásmódot, a
sokszínűséget anyagok és színek gazdag váltakozását értve ezalatt, és nem utolsó
szempont volt a funkcionalitás, miszerint az adott tárgy amelyet a gyerekek
elkészítettek, nemcsak díszként, hanem valamilyen használati elemként is
szolgál. Mint például a műanyag karikákból készült szatyor, a színes gombokból
készített falvédő vagy a kartonból és színes őszi levelekből készített
madáretető.
Mindnyájan nagy
igyekezettel és szorgalommal dolgoztak, amihez csak gratulálni tudunk, és
kívánjuk, hogy ez a fajta szorgalmuk, tenni akarásuk és ötletességük
megmaradjon és kamatoztassák a későbbiekben úgy a diákok mint az oktatók
egyaránt.
2016. november 4., péntek
Szimpózium - beszámoló
Telt ház előtt zajlott a IV. Regionális Szimpózium, amelynek témája a Projektoktatás: Környezettudatos nevelés óvodában és iskolában volt.
Különleges és szerencsés helyzet volt pont a
Magyar Tudomány Napján megnyitni rendezvényünket, és bár az időpont nem volt
tervezett, csupán a véletlen folytán alakult úgy, hogy ezen a neves napon
szervezhettük a szimpóziumot, bízunk abban, hogy szakmailag többletet jelentett
mindannyiunknak a sok érdekes és színvonalas előadás.
Egy indián törzsfőnök
szavait idézve: „Nem a Föld tartozik az emberhez, hanem az ember a Földhöz. Minden,
mindennel összefügg, mint a vér, amely egyesíti a családot. Minden mindennel
összefügg. Ami a Föld sorsa, az a fiainak is a sorsa…” úgy gondoljuk ,
hogy a mi és a gyermekeink sorsáért teszünk, ha a környezetünkért teszünk. Az
iskolai környezeti nevelésnek nem az a célja, hogy hosszasan taglalja, miként
zsákmányoljuk ki a Földünket, miként tesszük tönkre a természetet és a
környezetet hanem, hogy felismerjük mind felelősek vagyunk érte, mert a Föld
mindannyiunk számára az otthon. Ahogy az anya példaképe otthon gyermekének, úgy
az iskola, a pedagógusok is példaképei kell legyenek tanítványaiknak, ezért el
kell hinnünk és hitelesen tovább kell adnunk, hogy mindannyian tehetünk és
tennünk kell a Föld megmentéséért. A gyerekek ösztönösen tisztelik a
természetet és rácsodálkoznak sokszínű élővilágára. Segítsünk nekik abban, hogy
megmaradjon bennük ez az eredendő képesség és felnőtté válva is képesek
legyenek harmóniában élni a természettel!
Látszik, hogy a tanítók és óvónők komolyan foglalkoznak munkájuk során a
témával, mert ebben az évben is sok hasznos munkát küldtek a szimpóziumra, szám
szerint 48 pedagógus nevezett be Erdély különböző településeiről. Ezeket a munkákat idén is kiadtuk elektronikus formában, amelyet minden benevező kézbe kapott.
Az idén is teret adtunk a gyerekmunkáknak, Kreatív újrahasznosítás
címmel versenyt hirdettünk, és nagy örömünkre szolgált, hogy nagyon sok óvónő/tanítónő küldte el csoportja
vagy kisdiákjai munkáját.
Rendezvényünk fő támogatója Székelyudvarhely város önkormányzata.
További támogatóink:
Ezúton is köszönjük támogatásukat!
További képek megtekinthetők ITT.
Feliratkozás:
Bejegyzések (Atom)



















