A járványhelyzet az oktatási folyamat gyökeres megváltozását eredményezte. A pedagógusoknak komoly kihívást jelentett a tanulmányi előrehaladás szervezése, a tananyagok, különböző digitális tartalmak kialakítása, azok eljuttatása a diákokhoz, a számonkérés, az ellenőrzés, az értékelés kialakítása.
A pályázattal fő célunk volt, hogy építő és felelős módon elősegítsük és fejlesszük a diákok, tanítók és tanárok tanórai és tanórán kívüli tevékenységét. A támogatás segítségével sikerült két korszerű laptopot megvásárolni. Ezek az eszközök, mint taneszközök alapjaiban változtatták meg az oktatási folyamatot, ugyanis kibővítették a lehetőségeket, a tananyagot, megváltoztatták a módszereket, a pedagógus szerepét, lerövidítették az órákra szánt felkészülési időt. Új oktatási helyzetet teremtettek, interaktív táblához csatlakoztatva színessé, mozgalmassá téve a tanórákat. Mivel ebben a tanévben is előfordult már, hogy hibrid oktatásra került sor, ezen a téren is nagy segítségünkre voltak. Sikereket hoztak a gyerekeknek is: újabb, eddig kevéssé sikeres csoportoknak, másfajta gondolkodási stratégiákkal, személyiségjegyekkel rendelkező tanulóknak adnak esélyt arra, hogy kibontakozzanak, hogy sikeresek tudjanak lenni. Fő célunk (európai szintű, kompetenciaalapú minőségi oktatás megalapozása iskolánk Step by step alternatív módszerrel működő elemi tagozatán) megvalósulni látszik.
Nincsenek megjegyzések:
Megjegyzés küldése
Megjegyzés: Megjegyzéseket csak a blog tagjai írhatnak a blogba.